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“大思政课”我们要善用之。与现实结合起来,与红色资源融合起来,这对广大思政课教师提出了更高要求、更多期待。面向未来,一方面要搭建好平台,畅通学校思政课教师到纪念馆、博物馆交流培训的渠道,支持高校加强本地革命文物资源研究阐释和活化利用;另一方面要培养好队伍,推动思政课教师深入学习革命文物承载的历史文化知识,挖掘其中蕴含的思政育人价值,并结合革命文物,针对不同学龄的青少年,设计不同的思政课教学内容和方式,统筹推进大中小学思政课一体化建设。用好红色资源,发挥好思政课教师的能动性,不断强化革命文物融入思政课教学的效果,就能让“大思政课”更有意义、更有价值。《中国援助菲律宾的大学有几所(中国援助大学解析)》

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  • 刘雪崖 LV3 路人
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    父母帮孩子抓海鸥
    2024-07-19 12:19:46   来自安徽省
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  • 李震 LV7 路人
    2楼
    胡春华会见吉尔吉斯斯坦总统扎帕罗夫
    2024-07-19 17:19:24   来自陕西省
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  • 谢薖 LV3 路人
    3楼
    法国前总统奥朗德认为普京是努力稳定乌克兰冲突的理性领导人
    2024-07-19 03:22:30   来自江西省
    551已阅读 回复
  • 黄昭 LV6 路人
    4楼
    洗衣机:避坑指南和选购建议(更新)
    2024-07-19 11:17:08   来自贵州省
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